Episode 67: Epizentrum der Fernlehre, Teaching Machines
In Episode 67 dreht es sich zunächst um die Edunautika, die re:publica und den CCSummit 2019, wenig später schon um das HFD Netzwerktreffen. Gelesen haben wir aber auch: Was Burrhus Frederic Skinner zum wichtigsten Theoretiker des 21. Jahrhunderts macht, wie Mike Caulfield Radikalisierung erklärt und wie Menschen sich nach Vorträgen verständigen können. Feedback wie immer gern hier:http://feierabendbier-open-education.de
rp19wg: Hangover
Shownotes: Voss & Beckedahl: Lass uns reden Die Schule der Zukunft Volocopter tl;dr? – Just take GIS Telling Urgent Stories with Interactive Maps Hilfe, die Generation Y kommt What’s up TV? – Entertainment from Abroad The Art of Innovation Lage der Nation – Spezial Willkommen in der Adblocker-freien Zone The Algorithmic Boss Jobchancen adé: Wenn […]
rp19wg002: AI
Die Sendung wirkt etwas abrupt abgeschlossen. Das haben wir Ralf zu verdanken, der wollte auf die rp19. Lessons learned: Morgens podcasten ist keine gute Idee. Wir haben nur 3 Sessions besprochen. Hier die Links dazu. Shownotes: Anja Lorenz Meme Too late; didn’t react – Kann Deutschland den Anschluss bei der Digitalisierung noch schaffen? Humor in […]
rp19wg001: Schmalzmann
rp19wg
Wir fassen uns kurz, weil tl;dr.
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Episode 66: Growth Mindset, Privacy, Open Pedagogy
Episode 66 beginnt mit einer längeren Rekapitulation der Dinge, die wir in den letzten Wochen unternommen haben. Zunächst im Fokus: die OER19 Konferenz. Danach sprechen wir über die Misinterpretation von Growth Mindset, Privacy und die mit ihr verbundene Haltung in der Gesellschaft, Open Pedagogy, und über eine Weiterbildungsplattform, die abgesagt wurde bevor sie so recht stattfand.
BZT054: Digitalpakt
Wir reden über Medienkonzepte, Lernsticks. Es gibt ein Update zum Digitalpakt. Guido erzählt von der Subscribe und referiert seine Gedanken zu Lernen mit Podcasts. Felix berichtet von einem Rechtsgutachten und Guido verherrlicht den Hypertext.
EDU009 “There is no free lunch in technology” – warum Bildungstechnologie immer auch eine politische Frage ist.
Wenn Evgeny Morozov über Bildung spricht, geht es schnell um Fragen der Gestaltung von Gesellschaft. Welche politischen Grundsätze prägen den Einsatz von Technologie in der Bildung? Wie hängen Technologie und politische Partizipation zusammen? Morozov fordert, sich nicht von Schlagworten wie Personalisierung, Effizienz und Disruption leiten zu lassen, sondern hinter die Kulissen zu schauen und bewusste politische Entscheidungen zu treffen um Demokratie zu erhalten. Das Gespräch findet auf Englisch statt.
BZT053: Resilienz
Felix redet über Hardwareausstattung in Schulen. Guido fragt ihn über Medienkonzepte aus und wie und warum man sie schreibt. Felix gibt ein Update zum Digitalpakt und Guido erzählt von einer BMBF Tagung. Schöne Apps gibts diesmal ganz wenige.