Das digitale Lagerfeuer – Episode 39: Von Feuer, Asche und Glut
In Episode 39 von Das digitale Lagerfeuer – „Von Feuer, Asche und Glut“ – blicken Richard Heinen und Tobias Düttmann auf rund 40 gemeinsame Podcastfolgen zurück – und wagen zugleich einen Aufbruch. Die Episode ist Rückschau, Standortbestimmung und Pers…
BTX046: Prüfungsvorbereitung und Schulsanitätsdienst
In dieser Episode widme ich mich, ganz allein, verschiedenen relevanten Themen im Bildungsbereich, einschließlich der Herausforderungen und Strategien zur Prüfungsvorbereitung für Lehrer und Schüler. Ich teile meine Überzeugung, dass die Vorbereitung auf Prüfungen bereits mit dem ersten Schultag beginnt und diskutiere, wie andere Lehrkräfte ihren Schülern in dieser stressreichen Zeit Unterstützung bieten. Zudem berichte ich von meinen Erfahrungen mit Moodle und dessen Potenzial für den Unterricht, insbesondere durch Ansätze wie die Datenbankfunktion. Abschließend thematisiere ich den Schulsanitätsdienst an berufsbildenden Schulen, beleuchte die Herausforderungen in der Umsetzung und lade andere Schulen zur Diskussion über ihre Herangehensweise ein.
Das digitale Lagerfeuer – Episode 38: Freiräume für Innovationen – schaffen und nutzen
In Episode 38 des Digitalen Lagerfeuers besucht Richard Heinen Florian März von der Justus-von-Liebig-Sekundarschule in Duisburg-Hamborn. Gemeinsam blicken sie auf über zehn Jahre Schulentwicklungsarbeit zurück, die mit einem Bring-Your-Own-Device-Proj…
Technofaschismus und Hochschulen
Wir beginnen das Podcast-Jahr mit einer Unterhaltung darüber, was Technofaschismus ist und darüber, was das mit Hochschulen und Universitäten zu tun hat. Markus hat dazu einen Beitrag als Diskussionsgrundlage geschrieben, was auch der Anlass für diese Episode war. Feedback und Diskussion freuen uns, am besten direkt auf unserer Website: https://feierabendbier-open-education.de/
EDU035 – Wie große Moodle-Umgebungen die Zusammenarbeit in Teams und Kollegien revolutionieren kann
In dieser Podcastfolge berichten Tanja Kräwinkel und Philipp Bumiller aus zwei sehr unterschiedlichen, aber überraschend ähnlichen Schulwelten und zeigen, wie Moodle vom digitalen Werkzeug zur zentralen Lerninfrastruktur wird. Sie erzählen, wie Lernende Orientierung und Transparenz gewinnen, wie Lehrkräfte durch gemeinsame Kurse stärker ins Teamteaching hineinwachsen und warum Moodle nur dann seine Wirkung entfaltet, wenn es konsequent in den Unterricht eingebettet ist. Der Podcast gibt einen offenen Einblick in gelebte Praxis, zeigt Chancen und Herausforderungen und macht deutlich, dass nicht die Technik über guten Unterricht entscheidet, sondern das pädagogische Konzept, das sie trägt.
Das digitale Lagerfeuer – Folge 37 – Vom Selfie zur Selbstbestimmung – Medienbildung in der Kita
Digitale Medien sind längst Teil des Kita-Alltags – doch wie können Fachkräfte sie sinnvoll, kreativ und pädagogisch reflektiert einsetzen? In dieser Episode spricht Richard Heinen mit Tobias Düttmann über die Chancen und Herausforderungen der Digitali…
Das digitale Lagerfeuer – Episode 36: Marille e.V. – Schulgründung trotz Hindernissen
In Episode 35 von Das digitale Lagerfeuer geht es um einen Traum, der trotz vieler Hindernisse Wirklichkeit wurde: die Gründung der Schule Marille in Berlin. Seit Jahren beschäftigt das Team von Marille e.V. die Frage: Wie sieht eine Schule aus, die wi…
BZT127: Schule2035
In dieser Episode spricht Jöran über die Zukunft des Schulwesens und sein Buch „Schule 2035“, das fiktive Schulporträts präsentiert. Er beleuchtet Tradition, Innovation und die Herausforderungen im Bildungssystem.
Das digitale Lagerfeuer – Folge 35 – KITA Fachkräfte durch kreative Fortbildungen inspirieren
Digitale Medien sind längst Teil des Alltags von Kindern – doch entscheidend ist, wie sie genutzt werden: als passives Konsumwerkzeug oder als kreative Mittel, um die Welt aktiv zu entdecken. In dieser Episode spricht Richard Heinen mit Chantal Thiel, …
EDU034 – „Schule 2035 – Lernen nach Digitalisierung und KI“ – eine Leseprobe von Jöran Muuß-Merholz
Jöran Muuß-Merholz hat ein neues Buch geschrieben. Er behauptet: „Schule 2035 ist nicht das erste Buch, das sich mit der Zukunft der Bildung beschäftigt. Aber es ist der erste Bericht AUS DER ZUKUNFT!“
Im edukativ.fm-Podcast gibt es die ersten Auszüge aus dem Buch, vorgelesen von Jöran Muuß-Merholz. Zu den fünf Schulen, die im Buch porträtiert werden, liest er jeweils die ersten zwei Seiten pro Kapitel vor. Wer sich für mehr interessiert, findet auf https://www.schule2035.de eine ausführliche Leseprobe, eine Materialsammlung, Termine für Veranstaltungen u.v.a.