Kategorie: PvdS

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PvdS 023 – Barcamps

Nach dem https://www.barcamp-freiburg.de/barca… und der http://www.edunautika.de ist im Netz eine kontroverse Debatte über das Format Barcamp entstanden. Weil Philippe Wampfler auf Dejans Blogbeitrag https://mihajlovicfreiburg.com/2018/0… mit einem ausführlichen Kommentar und Fragen reagiert hat, wurde er neben Solveig Schwarz als weiterer Gast zur 23. Folge von PvdS eingeladen, um über Barcamps bzw. offene Fragen zum Thema zu diskutieren. Wir finden, dass das Ergebnis absolut sehenswert bzw. hörenswert ist.

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PvdS 022 – Was haben WIR in den letzten Monaten gelernt?

In der 22. Ausgabe von Perlen von den Säuen haben wir darüber gesprochen, was wir in den letzten 18 Monaten mit und neben Perlen von den Säuen gelernt haben. Außerdem haben wir festgestellt, dass Anselms neues Projekt https://www.heartwire.org (das er gemeinsam mit Anna Mauersberger auf die Beine gestellt hat) die Lösung auf alle Weltprobleme darstellt. Ernsthaft. Die 42 wird hiermit durch Heartwire abgelöst. Schaut oder hört mal rein.

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PvdS 020 – Agiles Lernen mit Thomas Puderbach

Thorsten Puderbach, Lehrer aus Hamburg und TV-Ikone*, hat sich nicht nur in seinem Unterricht dem Thema Agiles Lernen genähert und dabei einige Erfahrungen gesammelt, sondern hat dazu auch wichtige Fragen gestellt. Wofür steht Agiles Lernen? Welche Rolle spielen dabei Lernprozesse? Wo findet sich im Schulalltag ein Raum für Agiles Lernen? Diese Fragen und noch mehr findet ihr in der 20. Ausgabe von Perlen von den Säuen. Viel Vergnügen.

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PvdS 019 – Politische Bildung – mit Marina Weisband

Zusammen mit Marina Weisband haben wir uns mit einigen Fragen über die politische Bildung und ihr aula-Projekt unterhalten. “Wie gut gelingt „politische Bildung“ in der heutigen Bildungslandschaft?” “Was macht gute politische Bildung aus?” und “Hat sich die Rolle der politischen Bildung im digitalen Wandel verändert?” sind nur einige Fragen davon. Für die Tonqualität entschuldigen wir uns. Wir gehen aber fest davon aus, dass es eine adäquate Verschwörungstheorie gibt, die Marinas Tonausfälle erklären kann.

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PvdS018 – Social Media und Bildung

In Folge 18 werden folgende drei Fragen diskutiert: Müssen Lehrer_innen Snapchat und Instagram kennen? Welche Rolle spielt Social Media in der Bildung und welche Rolle sollte es spielen? Wie wäre dein Wunsch-Setting für Social Media im Unterricht/Studium? Eine aus unserer Sicht besonders gelungene Folge mit dem Social Media Experten Philippe Wampfler, der damit diesem Kanal zu einer ungewohnten Qualität verholfen hat. Holt euch Popcorn und lehnt euch zurück.